PATRON. La gestione del paziente in trattamento con immunoterapia

Razionale scientifico

L’immunoterapia ha rapidamente rivoluzionato il mondo dell’oncologia, imponendo nuove regole nella gestione del paziente. L’oncologo ha dovuto imparare ad
affrontare le nuove sfide imposte dall’utilizzo di farmaci con un meccanismo d’azione innovativo, mediato dal sistema immunitario, che presenta caratteristiche peculiari rispetto ai trattamenti convenzionali e che si riflette non solo nelle risposte antitumorali, ma anche nell’insorgenza degli effetti collaterali. Negli ultimi anni, grazie anche all’esperienza maturata dalla collaborazione con i vari specialisti d’organo dedicati all’immunoterapia, si sono delineate linee guida sempre più specifiche e dettagliate per il trattamento degli eventi avversi.
Questo progetto ha l’obiettivo di formare un gruppo di giovani attraverso un percorso che prevede, oltre a lezioni frontali, il diretto coinvolgimento dei discenti nella preparazione di materiali e nella discussione con il Board scientifico.

Programma dell’attività formativa

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	I MODULO
14.00	Registrazione dei partecipanti e welcome coffee
14.30	Introduzione e obiettivi del corso, presentazione di docenti e discenti	Paola Queirolo
	Sessione I. Immuno-oncologia: stato dell’arte e aggiornamento
14.40	Immunoterapia e melanoma: evoluzione del trattamento e nuove strategie terapeutiche	Paola Queirolo
15.00	Il ruolo dell’immunoterapia nel trattamento delle neoplasie testa-collo	Paolo Bossi
15.20	L’immunoterapia nel trattamento delle neoplasie del tratto gastroenterico	Filippo Pietrantonio
15.40	Endpoint di efficacia e immunoterapia: dal setting avanzato a quello curativo	Paolo Bruzzi
16.00	Discussione
16.30	Sessione II. La gestione pratica del paziente: l’importanza del team
	Lavori di gruppo Gruppo 1: Melanoma, Tutor: Francesco Spagnolo Gruppo 2: GI, Tutor: Alessandro Pastorino Gruppo 3: Testa-collo, Tutor: Chiara Gottardi, Stefania Vecchio
18.45	Chiusura dei lavori della giornata

09.00	Introduzione e obiettivi della giornata	Paola Queirolo
09.10	Lavori di gruppo
	Gruppo 1: Melanoma, Tutor: Francesco Spagnolo Gruppo 2: GI, Tutor: Alessandro Pastorino Gruppo 3: Testa-collo, Tutor: Chiara Gottardi, Stefania Vecchio
11.10	Pausa caffè
11.30	Sessione III. Discussione e condivisione dei risultati dei lavori di grupp I Tutor condividono in plenaria gli obiettivi e le progettualità dei lavori di gruppo Moderatori: Paola Queirolo, Paolo Bruzzi
12.30	Conclusioni e take home messages e next steps	Paola Queirolo
13.00	Chiusura dei lavori

	II MODULO
14.00	Registrazione dei partecipanti on line
14.30	Introduzione	Paola Queirolo
	Sessione IV. Presentazione degli elaborati dei gruppi di lavoro Moderatori: Paolo Bruzzi, Paola Queirolo
14.40	Gruppo 1: Melanoma Tutor: Francesco Spagnolo - Presentazione dell’elaborato A cura del portavoce del gruppo - Commento critico e discussione collegiale
15.10	Gruppo 2: GI Tutor: Alessandro Pastorino - Presentazione dell’elaborato A cura del portavoce del gruppo - Commento critico e discussione collegiale
15.40	Gruppo 3: Testa-collo Tutor: Chiara Gottardi, Stefania Vecchio - Presentazione dell’elaborato A cura del portavoce del gruppo - Commento critico e discussione collegiale
16.10	Considerazioni conclusive, take home messages	Paola Queirolo
16.30	Conclusione dei lavori

PROGRAMMA PDF

Faculty

Paola Queirolo Genova

Paolo Bossi Milano	Paolo Bruzzi Genova
Chiara Gottardi Padova	Alessandro Pastorino Genova
Filippo Pietrantonio Milano	Francesco Spagnolo Genova
Stefania Vecchio Genova

Modalità di partecipazione

Questo evento formativo si terrà esclusivamente in forma residenziale

L’iscrizione all’attività potrà avvenire esclusivamente attraverso procedura online, non saranno accettati nuovi iscritti presso la sede congressuale.

Iscrizioni

Questa attività è riservata a un numero limitato di partecipanti.

La quota di partecipazione è gratuita.

Per partecipare all’evento è necessario completare la procedura di iscrizione.

Istruzioni ECM e modalità di rilascio degli attestati di partecipazione

Per completare il percorso formativo e ottenere i crediti ECM previsti, l’utente deve soddisfare TUTTE le seguenti condizioni:

Appartenere a una professione/disciplina corrispondente a quelle previste dall'accreditamento ECM.
Partecipare ad almeno il 90% della durata dell’evento.
Compilare la scheda di valutazione dell’evento - resa disponibile ESCLUSIVAMENTE ONLINE al termine dell’evento stesso - entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui è terminata l'attività formativa.
Superare con successo il test di verifica dell’apprendimento - reso disponibile ESCLUSIVAMENTE ONLINE al termine dell’evento stesso - entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui è terminata l'attività formativa. Il test consiste in un questionario a risposta multipla con una sola risposta corretta per ciascuna domanda. E' consentito un solo tentativo ed è considerato superato con successo quando si risponde correttamente ad almeno il 75% delle domande.

Se tutte le condizioni elencate sono soddisfatte, l’utente potrà scaricare l'attestato con i crediti ECM dopo aver completato con successo il test di verifica dell’apprendimento.

NOTA BENE

Per poter svolgere il test di verifica dell’apprendimento, l’utente deve: (1) aver effettuato la registrazione in sede di evento e (2) deve aver compilato la scheda di valutazione dell’evento.

Attestati di partecipazione

Per poter scaricare l’attestato di partecipazione, l’utente deve aver effettuato la registrazione in sede di evento. Nel caso l'utente abbia maturato una partecipazione inferiore al 75% della durata del corso, l'attestato di partecipazione riporterà la percentuale di partecipazione maturata dall'utente.

L'esaustiva registrazione della presenza tramite lettura del badge è pertanto fondamentale ed è responsabilità di ciascun utente.

Obiettivo formativo nazionale

Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere