ENTRA

  • Razionale scientifico

    La gestione dei tumori polmonari è profondamente cambiata negli ultimi decenni grazie all’avvento della medicina di precisione, con un ruolo di primo piano svolto dagli Inibitori di Checkpoint immunitario. Questi farmaci hanno dimostrato un’efficacia significativa in diverse categorie di pazienti, rappresentando una svolta rispetto alla tradizionale chemioterapia. L’adozione dell’immunoterapia ha inoltre modificato l’approccio clinico, rendendo necessarie attenzione nella selezione dei pazienti, cura nella somministrazione dei farmaci e gestione della tossicità, considerazione anche per casi tradizionalmente esclusi da trattamenti attivi per motivi di fragilità. Parallelamente, i farmaci a bersaglio molecolare hanno rivoluzionato il trattamento dei tumori polmonari con alterazioni geniche druggable, offrendo soluzioni terapeutiche mirate e altamente efficaci. L’efficacia complessiva di queste nuove classi di farmaci ha portato a cambiamenti di paradigma nella gestione clinica, non solo nelle fasi avanzate di malattia, ma anche in quelle iniziali.
    Infatti, l’applicazione precoce di terapie innovative nelle fasi non metastatiche (perioperatoria, adiuvante, neoadiuvante) potrebbe comportare una maggiore percentuale di pazienti guariti definitivamente. Questi avanzamenti terapeutici hanno così ridefinito le priorità cliniche e aperto nuove prospettive per il trattamento personalizzato dei tumori polmonari.

  • Programma dell’attività formativa

    14.00

    Introduzione, metodologia di lavoro e obiettivi dell’attività

    		Lucio Buffoni
    FOCUS ON: IL PAZIENTE CON NSCLC EARLY STAGE
    14.15Changing paradigms. L’evoluzione dell’immunoterapia nell’early
    		Daniele Pignataro
    14.45I punti chiave del patient journey
    Discussione aperta a partire da Open Questions sui fattori che influenzano il trattamento e il percorso diagnostico-terapeutico del paziente.
    		Gloria Borra, Simona Carnio, Daniele Pignataro, Giovanni Rossi, Fabrizio Tabbò, Paola Adriana Taveggia, Silvia Zai
    15.15MTB: Discussione collegiale di situazioni cliniche complesse 
    Discussione di casi didattici complessi per identificare il corretto percorso del paziente nella pratica clinica. 
    		Gloria Borra, Simona Carnio, Daniele Pignataro, Giovanni Rossi, Fabrizio Tabbò, Paola Adriana Taveggia, Silvia Zai

    Moderatore: Lucio Buffoni
    FOCUS ON: IL PAZIENTE CON NSCLC IN STADIO AVANZATO
    16.00Changing paradigms. L’evoluzione dell’immunoterapia 
    		Fabrizio Tabbò
    16.45I punti chiave del patient journey
    Discussione aperta a partire da Open Questions sui fattori che influenzano il trattamento, selezione del paziente.
    		Gloria Borra, Simona Carnio, Daniele Pignataro, Giovanni Rossi, Fabrizio Tabbò, Paola Adriana Taveggia, Silvia Zai
    17.15MTB: Discussione collegiale di situazioni cliniche complesse
    Discussione di casi didattici complessi per identificare il corretto percorso del paziente nella pratica clinica. 
    		Gloria Borra, Simona Carnio, Daniele Pignataro, Giovanni Rossi, Fabrizio Tabbò, Paola Adriana Taveggia, Silvia Zai

    Moderatore: Lucio Buffoni
    18.00Conclusioni e take home messages

  • Faculty

    Lucio Buffoni Aosta

    Gloria Borra NovaraSimona Carnio Orbassano (TO)
    Daniele Pignataro AstiGiovanni Rossi Genova
    Fabrizio Tabbò Verduno (CN)Paola Adriana Taveggia Genova
    Silvia Zai Alessandria

  • Modalità di partecipazione

    Per accedere a una Videoconferenze/Webinar LIVE è necessario raggiungere la sezione Webinar Live e fare clic sul link relativo all’attività LIVE cui si deve partecipare.

    Per questo evento, il sistema utilizzato per le videoconferenze è Zoom. Il sistema è utilizzabile anche da smartphone e tablet, in questo caso è necessario scaricare l’App relativa.

    I requisiti per la partecipazione a una Videoconferenza/Webinar sono pertanto i seguenti:

    1. Connessione Internet veloce
    2. PC, Smartphone, Tablet compatibile con Zoom (qualsiasi device con meno di 5 anni)
    3. Cuffie con microfono

    Tutti gli utenti devono tenere spento il proprio microfono quando non parlano al fine di minimizzare il rumore di fondo.

    È possibile usare la Chat Pubblica per richiedere assistenza, fare domande o chiedere la parola senza interrompere chi sta parlando.

    In aggiunta a quanto sopra, è possibile usare la funzionalità “Alza la mano” per chiedere la parola.

  • Iscrizioni

    Questa attività è riservata a un numero limitato di partecipanti.

    La quota di partecipazione è gratuita.

    Per partecipare all’evento è necessario completare la procedura di iscrizione entro il 19/01/2026.

  • Istruzioni ECM e modalità di rilascio degli attestati di partecipazione

    Per completare il percorso formativo e ottenere i crediti ECM previsti, l’utente deve soddisfare TUTTE le seguenti condizioni:

    1. Appartenere a una professione/disciplina corrispondente a quelle previste dall'accreditamento ECM.
    2. Partecipare all’Evento Digitale per tutta la durata prevista (ATTENZIONE: guardare le registrazioni non è sufficiente).
    3. Compilare la scheda di valutazione dell’Evento Digitale, resa disponibile al termine dell’evento, entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui si è terminata l'attività formativa.
    4. Superare con successo il test di verifica dell’apprendimento entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui si è terminata l'attività formativa. Il test consiste in un questionario a risposta multipla con una sola risposta corretta per ciascuna domanda. Sono consentiti un massimo di 5 tentativi ed è considerato superato con successo quando si risponde correttamente ad almeno il 75% delle domande.

    Se tutte le condizioni elencate sono soddisfatte, l’utente potrà scaricare l'attestato con i crediti ECM dopo aver completato con successo il test di verifica dell’apprendimento.

    Attestati di partecipazione

    Per poter scaricare l’attestato di partecipazione l’utente deve: (1) aver maturato una presenza non inferiore al 75% della durata prevista di ogni sessione costituente l’evento e (2) aver compilato la scheda di valutazione dell’evento.

  • Obiettivo formativo nazionale

    Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

    • ENTRA