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  • Razionale scientifico

    Il sistema del complemento rappresenta una componente fondamentale dell'immunità innata e acquisita, la cui disfunzione è implicata in un numero crescente di patologie sistemiche e d'organo. Negli ultimi anni, l'evoluzione delle conoscenze fisiopatologiche e l'introduzione di nuovi approcci diagnostici e terapeutici hanno rivoluzionato la comprensione e la gestione clinica delle malattie complemento-correlate.
    Background scientifico: Le tre vie di attivazione del complemento (classica, alternativa e delle lectine) convergono nella formazione del complesso di attacco alla membrana (MAC), generando prodotti bioattivi che mediano infiammazione, opsonizzazione e citolisi. I meccanismi di disregolazione, sia congeniti che acquisiti, determinano un ampio spettro di manifestazioni cliniche che spaziano dalle glomerulonefriti alle malattie ematologiche, dalle patologie dermatologiche ai disordini autoimmuni.
    Rilevanza clinica attuale: L'identificazione di deficit primari del complemento ha importanti implicazioni prognostiche e terapeutiche, come dimostrato dalla sindrome emolitico-uremica atipica (SEUa), dall'emoglobinuria parossistica notturna (PNH) e dall'angioedema ereditario. Parallelamente, l'attivazione secondaria del complemento in patologie autoimmuni e infiammatorie ha aperto nuove prospettive terapeutiche con farmaci inibitori specifici.
    Necessità formativa: La complessità diagnostica e l'approccio multidisciplinare richiesto per la gestione di queste patologie rendono necessario un aggiornamento sistematico delle competenze professionali. La corretta interpretazione dei test di laboratorio, il riconoscimento tempestivo delle manifestazioni cliniche e l'applicazione di algoritmi diagnostico-terapeutici evidence-based rappresentano elementi cruciali per migliorare gli outcome dei pazienti.
    Innovazione diagnostica e terapeutica: L'introduzione di nuove metodiche diagnostiche per la valutazione funzionale del complemento e lo sviluppo di terapie target-specifiche (anti-C5, anti-C1-inibitore) hanno modificato significativamente l'approccio clinico, richiedendo un continuo aggiornamento delle competenze professionali in ambito multidisciplinare

  • Programma dell’attività formativa

    14.00Registrazione dei partecipanti
    14.15Saluti Istituzionali
    		Sergio Bernardini, Sabrina Ferri
    SESSIONE I: FONDAMENTI BIOLOGICI E DIAGNOSTICA DI LABORATORIO
    		Moderatori: Massimo Pieri, Alessandra Valentini
    14.30Il sistema del complemento: biochimica e vie di attivazione
    		Flaminia Tomassetti
    14.40Valutazione laboratoristica del complemento: quando e come
    		Alessandra Valentini
    14.50Pausa caffè
    SESSIONE II: PATOLOGIE CORRELATE. APPROCCIO MULTIDISCIPLINARE

    Malattie rare complemento-mediate: fisiopatologia e diagnosi
    		Moderatori: Francesco Buccisano, Anna Paola Mitterhofer, Massimiliano Postorino, Paola Triggianese
    15.00Glomerulonefriti complemento mediate e deficit congenito di C3
    		Gabriele D'urso
    15.20Sindrome emolitico-uremica atipica (SEUa) e nuove terapie
    		Anna Paola Mitterhofer
    15.40Angioedema ereditario: dalla diagnosi alla terapia
    		Paola Triggianese
    16.00Angioedema acquisito da deficit di C1-inibitore
    		Massimiliano Postorino
    16.20Emoglobinuria parossistica notturna (PNH)
    		Francesco Buccisano
    16.40Emoglobinuria vasculitica da deficit di C1qLaura Diluvio
    17.00Discussione
    17.30Chiusura dei lavori

  • Faculty

    Paola Triggianese RomaAlessandra Valentini Roma

    Sergio Bernardini RomaFrancesco Buccisano Roma
    Gabriele D'urso RomaLaura Diluvio Roma
    Sabrina Ferri ROMA (RM)Anna Paola Mitterhofer Roma
    Massimo Pieri RomaMassimiliano Postorino Roma
    Flaminia Tomassetti Roma

  • Modalità di partecipazione

    L’iscrizione all’attività potrà avvenire esclusivamente attraverso procedura online, non saranno accettati nuovi iscritti presso la sede congressuale.

  • Iscrizioni

    Questa attività è riservata a un numero limitato di partecipanti.

    La quota di partecipazione è gratuita.

    Per partecipare all’evento è necessario completare la procedura di iscrizione.

  • Istruzioni ECM e modalità di rilascio degli attestati di partecipazione

    Per completare il percorso formativo e ottenere i crediti ECM previsti, l’utente deve soddisfare TUTTE le seguenti condizioni:

    1. Appartenere a una professione/disciplina corrispondente a quelle previste dall'accreditamento ECM.
    2. Partecipare ad almeno il 90% della durata dell’evento.
    3. Compilare la scheda di valutazione dell’evento - resa disponibile ESCLUSIVAMENTE ONLINE al termine dell’evento stesso - entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui è terminata l'attività formativa.
    4. Superare con successo il test di verifica dell’apprendimento - reso disponibile ESCLUSIVAMENTE ONLINE al termine dell’evento stesso - entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui è terminata l'attività formativa. Il test consiste in un questionario a risposta multipla con una sola risposta corretta per ciascuna domanda. E' consentito un solo tentativo ed è considerato superato con successo quando si risponde correttamente ad almeno il 75% delle domande.

    Se tutte le condizioni elencate sono soddisfatte, l’utente potrà scaricare l'attestato con i crediti ECM dopo aver completato con successo il test di verifica dell’apprendimento.

    NOTA BENE

    Per poter svolgere il test di verifica dell’apprendimento, l’utente deve: (1) aver effettuato la registrazione in sede di evento e (2) deve aver compilato la scheda di valutazione dell’evento.

    Attestati di partecipazione

    Per poter scaricare l’attestato di partecipazione, l’utente deve aver effettuato la registrazione in sede di evento. Nel caso l'utente abbia maturato una partecipazione inferiore al 75% della durata del corso, l'attestato di partecipazione riporterà la percentuale di partecipazione maturata dall'utente.

    L'esaustiva registrazione della presenza tramite lettura del badge è pertanto fondamentale ed è responsabilità di ciascun utente.

  • Obiettivo formativo nazionale

    Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

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