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Razionale scientifico
Il carcinoma a cellule di Merkel è una neoplasia cutanea rara con un’incidenza inferiore a 1 nuovo caso su 100.000 all’anno. La diagnosi clinica è oltremodo difficile e prevede la diagnosi differenziale con tutta una serie di patologie cutanee sia maligne sia anche benigne. Tuttavia, la diagnosi precoce è fondamentale perché ha un significativo impatto sulla prognosi e consente l’avvio precoce delle procedure di trattamento. A titolo esemplificativo, il rischio di metastasi linfonodali è circa il 20% in pazienti con carcinoma a cellule di Merkel di dimensioni 5 mm, mentre sale fino al 40% in presenza di lesioni superiori a 3 cm. La diagnosi è basata sul quadro anatomo-patologico e quindi è assolutamente fondamentale l’apporto del patologo e l’integrazione tra dermatologo clinico e patologo per una corretta correlazione clinico-patologica che consenta poi l’avvio del processo di stadiazione e terapia con l’approccio multidisciplinare adeguato.
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Programma dell’attività formativa
Introduzione - Pietro Quaglino
Epidemiologia, patogenesi e diagnosi clinica - Pietro Quaglino
Diagnosi anatomo-patologica - Alberto Pisacane
Dibattito: la gestione multidisciplinare del paziente con carcinoma a cellule di Merkel - Giovanni Grignani, Alberto Pisacane, Pietro Quaglino
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Iscrizioni
Per partecipare all’evento è necessario completare la procedura online di iscrizione.
L’iscrizione a questo corso è gratuita. -
Istruzioni ECM e modalità di rilascio degli attestati di partecipazione
Per completare l'attività di formazione e ottenere i relativi crediti ECM, occorre soddisfare tutte le seguenti condizioni:
- Appartenere ad una professione/disciplina corrispondente a quelle previste dall'accreditamento ECM;
- Partecipare al webinar live per tutta la durata prevista (NB guardare le registrazioni non è sufficiente);
- Compilare on-line la scheda di valutazione dell’evento che viene resa disponibile al termine del webinar live entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui si è svolta l'attività formativa;
- Superare con successo il test di verifica dell’apprendimento entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui si è svolta l'attività formativa. Il test consiste in un questionario a risposta multipla con una sola risposta corretta per ciascuna domanda. Sono consentiti un massimo di 5 tentativi ed è considerato superato con successo quando si risponde correttamente ad almeno il 75% delle domande.
Al completamento del percorso sarà possibile scaricare l’attestato di partecipazione e, per gli aventi diritto, l'attestato con i crediti ECM.
Nota Bene
La piattaforma permette di compilare la scheda di valutazione dell'evento digitale e di svolgere il questionario di valutazione dell'apprendimento a tutti gli utenti con una presenza non inferiore al 75% della durata di ogni singola sessione costituente l'evento digitale. Questa stessa condizione deve essere soddisfatta per poter scaricare l'attestato di partecipazione.
Per poter ottenere i relativi crediti ECM è necessaria, inoltre, una presenza non inferiore al 90% della durata complessiva dell'evento digitale.
Esempio
Nel caso di un evento digitale costituito da due webinar da 2 ore, per poter compilare la scheda di valutazione dell'evento digitale, svolgere il questionario di valutazione dell'apprendimento, e scaricare l'attestato di partecipazione è sufficiente che l'utente sia presente per almeno il 75% di ciascuna webinar, ovvero per almeno 1,5 ore di ciascun webinar.
Questa condizione è necessaria, ma non sufficiente per poter conseguire i crediti ECM. Per poter conseguire i crediti ECM, oltre alle altre condizioni applicabili, l'utente deve essere presente per almeno il 90% delle 4 ore di durata complessiva dell'evento digitale, ovvero per almeno 3 ore e 36 minuti nell'arco delle due sessioni.
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Obiettivo formativo nazionale
Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere