• Scientific rationale

    Scopo del presente evento digitale è fare il punto sullo stato dell’arte del trattamento dei pazienti affetti da carcinoma gastrico e del colon-retto metastatico, verificare gli sviluppi della ricerca clinica e fornire degli strumenti per facilitare la gestione dei casi più complessi.I casi verranno discussi e commentati all’interno di un expert panel appo-sitamente individuato.

  • Programme

    14.00 Registrazione dei partecipanti on line 

    14.15 Introduzione
    Stefano Cascinu, Mario Scartozzi 

    14.20 Lettura. Il continuum of care per il paziente affetto da carcinoma gastrico metastatico
    Ferdinando De Vita 

    14.40 Caso clinico e discussione: il continuum of care nella pratica clinica, scelte individuali e strategia
    Eleonora Lai 

    15.40 Lettura. Continuum of care per il paziente affetto da carcinoma colorettale metastatico
    Sara Lonardi

    16.00 Caso clinico e discussione: il continuum of care nella pratica clinica, scelte individuali e strategia
    Silvia Camera

    17.00 Take home messages
    Stefano Cascinu, Mario Scartozzi

    17.15 Chiusura dei lavori

    Partecipano alla discussione: 
    Valentina Brugio, Daniela Capra, Alessio Cogoni, Manuela Dettori, Barbara Frau, Giulia Gramignano, Annamaria Lanzillo, Alessandro Masala, Luigi Mascia, Elena A. Mazza, Valeria Pusceddu, Marco Puzzoni, Giovanni Sanna, Pina Ziranu

  • Iscrizioni

    Questa attività è riservata a un numero limitato di partecipanti.

    La quota di partecipazione è gratuita.

    Per partecipare all’evento è necessario completare la procedura di iscrizione entro il 20/11/2020.

  • CME Instructions

    Per completare l'attività di formazione e ottenere i relativi crediti ECM, occorre soddisfare tutte le seguenti condizioni:

    1. Appartenere ad una professione/disciplina corrispondente a quelle previste dall'accreditamento ECM;
    2. Partecipare al webinar live per tutta la durata prevista (NB guardare le registrazioni non è sufficiente);
    3. Compilare on-line la scheda di valutazione dell’evento che viene resa disponibile al termine del webinar live entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui si è svolta l'attività formativa;
    4. Superare con successo il test di verifica dell’apprendimento entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui si è svolta l'attività formativa. Il test consiste in un questionario a risposta multipla con una sola risposta corretta per ciascuna domanda. Sono consentiti un massimo di 5 tentativi ed è considerato superato con successo quando si risponde correttamente ad almeno il 75% delle domande.

    Al completamento del percorso sarà possibile scaricare l’attestato di partecipazione e, per gli aventi diritto, l'attestato con i crediti ECM.

    Nota Bene

    La piattaforma permette di compilare la scheda di valutazione dell'evento digitale e di svolgere il questionario di valutazione dell'apprendimento a tutti gli utenti con una presenza non inferiore al 75% della durata di ogni singola sessione costituente l'evento digitale. Questa stessa condizione deve essere soddisfatta per poter scaricare l'attestato di partecipazione.

    Per poter ottenere i relativi crediti ECM è necessaria, inoltre, una presenza non inferiore al 90% della durata complessiva dell'evento digitale.

    Esempio

    Nel caso di un evento digitale costituito da due webinar da 2 ore, per poter compilare la scheda di valutazione dell'evento digitale, svolgere il questionario di valutazione dell'apprendimento, e scaricare l'attestato di partecipazione è sufficiente che l'utente sia presente per almeno il 75% di ciascuna webinar, ovvero per almeno 1,5 ore di ciascun webinar.

    Questa condizione è necessaria, ma non sufficiente per poter conseguire i crediti ECM. Per poter conseguire i crediti ECM, oltre alle altre condizioni applicabili, l'utente deve essere presente per almeno il 90% delle 4 ore di durata complessiva dell'evento digitale, ovvero per almeno 3 ore e 36 minuti nell'arco delle due sessioni.

  • Training objective

    Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere