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  • Blended Learning for Immuno-Oncologists 2.0

    L’immunoterapia ha rapidamente rivoluzionato il mondo dell’oncologia, imponendo nuove regole nella gestione del paziente. L’oncologo ha dovuto imparare ad affrontare le nuove sfide imposte dall’utilizzo di farmaci con un meccanismo d’azione innovativo, mediato dal sistema immunitario, che presenta caratteristiche peculiari rispetto ai trattamenti convenzionali e che si riflette non solo nelle risposte antitumorali, ma anche nell’insorgenza degli effetti collaterali. Negli ultimi anni, grazie anche all’esperienza maturata dalla collaborazione con i vari specialisti d’organo dedicati all’immunoterapia, si sono delineate linee guida sempre più specifiche e dettagliate per il trattamento degli effetti collaterali immuno-mediati.
    Questo progetto formativo prevede la formazione di un gruppo di giovani oncologi attraverso un percorso che prevede, oltre a lezioni frontali, il diretto coinvolgimento dei discenti nella preparazione di materiali e nella discussione con il Board scientifico. A supporto della didattica è prevista la realizzazione di una piattaforma online dove saranno reperibili materiali di approfondimento a supporto del lavoro individuale dei discenti.

  • Programma dell’attività formativa

    LUNEDÌ, 6 DICEMBRE 2021

    14.00 - Introduzione e obiettivi dell’incontro, presentazione di docenti e discenti (Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro)

    I Sessione. Immuno-oncologia: aggiornamento scientifico

    14.15 - Nuove indicazioni in immuno-oncologia: dai risultati dei recenti studi sperimentali alla pratica clinica (Armando Santoro)

    14.30 - Risultati a lungo termine degli studi clinici e prospettive future (Paola Queirolo)

    14.45 - Biomarcatori: quali strumenti abbiamo oggi per la migliore selezione dei pazienti? (Paolo Marchetti)

    15.00 - Discussione

    II Sessione. La gestione pratica del paziente: l’importanza del team

    15.15 -Suddivisione in 5 gruppi e discussione su situazioni cliniche didattiche o altre esercitazioni (es. discussione su aspetti controversi).

    A ogni tavolo sarà presente un tutor che metterà a disposizione materiali di approfondimento precedentemente predisposti e utilizzerà tecniche specifiche di facilitazione.

    A conclusione del lavoro di ciascun gruppo è prevista la definizione della struttura dei “compiti a casa” e degli obiettivi finali.

    Gruppo 1: Melanoma - Tutor: Francesco Spagnolo

    Gruppo 2: Carcinoma renale - Tutor: Francesco Massari

    Gruppo 3: Testa e Collo - Tutor: Andrea Botticelli

    Gruppo 4: Neoplasie polmonari - Tutor: Alessio Cortellini

    Gruppo 5: Gestione dell’immunoterapia - Tutor: Riccardo Marconcini

    III Sessione. Discussione e condivisione dei risultati dei lavori di gruppo

    16.15  - I Tutor condividono in plenaria i risultati dei lavori di gruppo
    Moderatori: Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro

    17.00 - Conclusioni e «take home messages» (Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro)

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    ATTIVITÀ DIDATTICA SULLA PIATTAFORMA 6 DICEMBRE 2021 – 14 FEBBRAIO 2022

    I discenti proseguiranno i lavori in gruppo sulla piattaforma digitale dedicata al progetto, dove saranno disponibili approfondimenti dalla letteratura e altri materiali, con l’obiettivo di predisporre un elaborato che sarà oggetto di presentazione nel secondo modulo. I Tutor si rendono disponibili a coordinare da remoto il lavoro anche attraverso un webinar intermedio per ciascun gruppo. Gli elaborati verranno inviati ai Coordinatori una settimana prima del secondo modulo.

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    LUNEDÌ, 14 FEBBRAIO 2022

    14.00 - Introduzione e obiettivi dell’incontro (Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro)

    Presentazione dei lavori dei partecipanti e confronto con gli esperti

    14.15 - Gruppo 1: Melanoma

    Tutor: Francesco Spagnolo

    • Presentazione dell’elaborato (A cura del portavoce del gruppo)
    • Commento critico e discussione collegiale (Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro)

    14.45 -  Gruppo 2: Carcinoma renale
    Tutor: Francesco Massari

    • Presentazione dell’elaborato (A cura del portavoce del gruppo)
    • Commento critico e discussione collegiale (Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro)

    15.15 - Gruppo 3: Testa e Collo
    Tutor: Andrea Botticelli

    • Presentazione dell’elaborato (A cura del portavoce del gruppo)
    • Commento critico e discussione collegiale (Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro)

    15.45 - Gruppo 4: Neoplasie polmonari
    Tutor: Alessio Cortellini

    • Presentazione dell’elaborato (A cura del portavoce del gruppo)
    • Commento critico e discussione collegiale (Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro)

    16.15 - Gruppo 5: Gestione dell’immunoterapia
    Tutor: Riccardo Marconcini

    • Presentazione dell’elaborato (A cura del portavoce del gruppo)
    • Commento critico e discussione collegiale (Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro)

    16.45 - Considerazioni conclusive, take home messages e next steps (Paolo Marchetti, Paola Queirolo, Armando Santoro)

    17.00 - Conclusione dei lavori

  • Iscrizioni

    Questa attività è riservata a un numero limitato di partecipanti.

    La quota di partecipazione è gratuita.

    Per partecipare all’evento è necessario completare la procedura di iscrizione entro il 30/11/2021.

  • Obiettivo formativo nazionale

    Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

  • Istruzioni ECM

    Per completare il percorso formativo e ottenere i crediti ECM previsti, l’utente deve soddisfare tutte le seguenti condizioni:

    1. Appartenere a una professione/disciplina corrispondente a quelle previste dall'accreditamento ECM.
    2. Partecipare all’Evento Digitale per tutta la durata prevista (NB guardare le registrazioni non è sufficiente).
    3. Compilare la scheda di valutazione dell’Evento Digitale, resa disponibile al termine dell’evento*, entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui si è terminata l'attività formativa.
    4. Superare con successo il test di verifica dell’apprendimento entro e non oltre la mezzanotte del 3° giorno successivo a quello in cui si è terminata l'attività formativa. Il test consiste in un questionario a risposta multipla con una sola risposta corretta per ciascuna domanda. Sono consentiti un massimo di 5 tentativi ed è considerato superato con successo quando si risponde correttamente ad almeno il 75% delle domande.

    Al completamento del percorso, indipendentemente dall’esito del test di verifica dell’apprendimento, sarà possibile scaricare l’attestato di partecipazione. Coloro che hanno superato con successo il test di verifica dell’apprendimento potranno scaricare l'attestato con i crediti ECM.


    *Nota Bene

    La piattaforma permette di compilare la scheda di valutazione dell'Evento Digitale e di svolgere il questionario di valutazione dell'apprendimento ai soli utenti con una presenza non inferiore al 75% della durata prevista di ogni singola sessione costituente l'evento. Questa condizione deve essere soddisfatta per poter scaricare l'attestato di partecipazione.

    Per esempio, se un Evento Digitale è costituito da due Webinar da 2 ore, l’utente deve maturare una presenza uguale o superiore al 75% in ciascuno dei due Webinar. Essere presenti al 50% del primo Webinar e al 100% del secondo Webinar non è sufficiente.